Fake News e discorsi d’odio: per scuole secondarie di I e II grado della provincia di Padova e Rovigo, all’interno dell’iniziativa ATTIVAMENTE il percorso vuole contribuire a creare una comunità di studenti e studentesse formate ed attive sull’uso del linguaggio non violento e sul legame fra disinformazione e discorsi d’odio attraverso l’attivazione del protagonismo in ottica di potenziamento delle competenze di cittadinanza globale.

Proposte per le scuole secondarie di I grado del Comune di Padova: Vivipadova – Un’aula grande come la mia città

• Differenze di genere: dagli stereotipi ai crimini d’odio

La parità di genere è un diritto umano fondamentale e condizione necessaria per un mondo giusto, di pace, sostenibile, come previsto dall’obiettivo 5 dell’Agenda 2030. La violenza di genere continua, purtroppo, a fare da protagonista nel panorama dell’informazione. Essa è un crimine d’odio in quanto viene commessa in ragione di una caratteristica della persona, il genere. Tuttavia, i crimini d’odio di genere sono soltanto la punta visibile di un fenomeno che ha radici più profonde nella nostra società e che, spesso, non vengono prese in considerazione nella narrazione sul tema. La violenza di genere, infatti, deriva dalla calcificazione di stereotipi e pregiudizi che generano le discriminazioni, prima, e l’odio e la violenza, poi. Essendo un fenomeno pervasivo e culturalmente trasmesso è importante agire fin dalla scuola, sollecitando riflessioni e confronti su come riconoscerla e cercare di fermarla. Il percorso vuole affrontare il tema seguendo la struttura della Piramide dell’Odio, la quale ne spiega le cause e gli effetti, applicata alla tematica di genere.

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• Futuro in gioco: cittadinanza attiva per il clima

La crisi climatica in atto è una delle sfide più urgenti, poiché ha un impatto notevole sull’ambiente, sulle società e sulle disuguaglianze globali. Il progetto propone un breve percorso di educazione alla sostenibilità, intesa come rete di relazioni tra ambiente naturale, costruito e sociale, per promuovere consapevolezza e partecipazione attiva. La “questione ambientale” non è solo un problema tecnico e settoriale; al contrario travalica lo specialista, riguarda ogni spazio della comunità. Per questo l’educazione allo sviluppo sostenibile e all’Agenda 2030 si pongono come sostegno ai processi di apprendimento all’interno della scuola, terreno di riflessione, discussione e sperimentazione concreto per lo sviluppo sostenibile. È necessario, infatti, prendere decisioni informate e agire responsabilmente per l’integrità ambientale, la sostenibilità economica e una società giusta per le generazioni presenti e future.

Durante il percorso verrà organizzata una escape room digitale: un’esperienza di gamification in cui la classe, attraverso missioni sfidanti, affronterà il tema della riduzione dell’impronta di carbonio. Il percorso si chiuderà con degli esempi virtuosi di transizione ecologica.

N.B. Questo progetto è prenotabile anche dalle classi quinte della scuola primaria (oltre che tutte le classi delle secondarie di I grado).

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Le proposte possono essere prenotate esclusivamente dalle scuole del territorio comunale, sul portale di ViviPadova, dalle ore 14.00 del 17 settembre 2025 fino alle ore 14.00 del 30 settembre p.v.