Sono online le proposte gratuite per le scuole secondarie della provincia di Padova e Rovigo.
I.A. per abitare il futuro: un’iniziativa nazionale realizzata da una rete di organizzazioni del Terzo Settore nell’ambito dell’Avviso 3/2024 del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali.
Il progetto propone alle scuole secondarie di I e II grado un percorso gratuito di tre o quattro incontri a scelta, condotti da giovani Trainers appositamente formati sui temi dell’intelligenza artificiale e della cittadinanza digitale. Le classi avranno l’opportunità di sviluppare pensiero critico, imparare quali logiche sottendono gli algoritmi, riconoscere fake news e deep fake, e co-creare prodotti di sensibilizzazione che potranno partecipare a un contest di rilevanza nazionale.
Come associazione, ci occupiamo di educazione alla cittadinanza attiva e globale e rifletteremo sull’IA come fenomeno sociale, culturale e civico. Il percorso accompagnerà, quindi, le classi a comprendere come funziona questo strumento, quali opportunità può offrire, ma anche quali rischi e implicazioni comporta (bias, disinformazione, deepfake, tutela dei diritti, uso responsabile dei social e delle tecnologie), sviluppando competenze di pensiero critico e cittadinanza digitale attraverso attività laboratoriali e partecipative. Il nostro approccio non è orientato all’insegnamento di strumenti o competenze informatiche, bensì alla formazione di cittadini e cittadine consapevoli nell’uso delle tecnologie, in grado di utilizzare l’intelligenza artificiale in modo consapevole, etico e responsabile, indipendentemente dal percorso di studi.
Per le adesioni scrivere a: scuole.adp@gmail.com
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Percorsi dedicati alle secondarie di I grado e all’interno dell’iniziativa “Vivipadova: un’aula grande come la mia città”:
Differenze di genere: costruire relazioni nonviolente e libere:
Un percorso di 3 incontri da 2 ore. La proposta educativa affronta i temi della cittadinanza attiva, dei diritti umani, della pace e della giustizia sociale, con un focus specifico sulla parità di genere e sulla prevenzione della violenza di genere. Il percorso si sviluppa a partire dall’analisi delle radici culturali delle disuguaglianze, individuate negli stereotipi, nei pregiudizi e nei meccanismi del linguaggio, fino ad arrivare alla riflessione sul consenso e le sue caratteristiche come elemento fondamentale delle relazioni rispettose.
Attraverso attività laboratoriali e partecipative, il percorso guida ragazze e ragazzi in un processo di decostruzione degli stereotipi di genere e di riconoscimento delle dinamiche che alimentano il linguaggio d’odio e le discriminazioni. Il lavoro si sviluppa in tre nuclei tematici principali: stereotipi e piramide dell’odio; linguaggio e comunicazione inclusiva; consenso e rispetto dei confini personali.
L’obiettivo è promuovere una cultura delle relazioni fondata sul rispetto reciproco, sull’empatia e sulla consapevolezza critica, fornendo strumenti concreti per riconoscere e prevenire comportamenti discriminatori e violenti.
A breve le modalità per iscriversi.
Fake news e linguaggio d’odio:
Un percorso di 2 incontri da 2 ore. La proposta educativa affronta i temi della cittadinanza digitale, della disinformazione e dei discorsi d’odio online, con particolare attenzione al legame tra fake news, stereotipi, discriminazione e violenza verbale. Il percorso intende accompagnare ragazze e ragazzi nello sviluppo di uno sguardo critico e consapevole rispetto ai contenuti che circolano in rete e ai comportamenti comunicativi adottati negli spazi digitali.
Il lavoro si sviluppa in due nuclei tematici principali: come riconoscere le varie tipologie di fake news e il legame fra fake news e discorsi d’odio.
A breve le modalità per iscriversi.
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Percorsi dedicati alle secondarie di II grado e all’interno dell’iniziativa “Padova, città della Pace e dei diritti umani”.
Cittadinanza digitale: identità, fake news, linguaggio online:
Un percorso di 3 incontri da 2 ore. Come cambia la costruzione dell’identità, della verità e delle relazioni quando immagini, video e testi possono essere creati artificialmente? Le tecnologie digitali e l’intelligenza artificiale stanno trasformando il modo in cui costruiamo la nostra identità, riconosciamo ciò che è vero e ci relazioniamo con le altre persone. In un contesto in cui contenuti generati artificialmente circolano rapidamente online, diventa sempre più importante sviluppare strumenti critici, relazionali e comunicativi. Il percorso accompagnerà studentesse e studenti a interrogarsi su come si presentano online, come interpretano i contenuti che incontrano e quale ruolo possono assumere nella costruzione di comunità digitali rispettose. Il laboratorio affronterà temi quali identità digitale, consenso, reputazione online, IA generativa e disinformazione, con attenzione al suo possibile legame con stereotipi e narrazioni d’odio, promuovendo una cittadinanza digitale consapevole e responsabile.
A breve le modalità per iscriversi.
Abitare i conflitti. Percorso di educazione alla pace e alla comunicazione nonviolenta:
Un percorso di 2 incontri da 2 ore. In una società complessa e interconnessa, il conflitto rappresenta una dimensione naturale delle relazioni e può diventare un’occasione di riconoscimento reciproco e di crescita. Il conflitto si distingue dalla violenza, che rappresenta invece l’interruzione della relazione: quando la difficoltà relazionale viene confusa con la persona che la esprime, il problema rischia di tradursi in esclusione o eliminazione dell’altro. Il percorso propone a studentesse e studenti un’esperienza laboratoriale per riconoscere il conflitto come occasione di dialogo, crescita e trasformazione delle re lazioni. Attraverso attività esperienziali e giochi di simulazione, i partecipanti esploreranno il ruolo di emozioni, bisogni, punti di vista e comunicazione nella nascita dei conflitti, sperimentando strumenti di ascolto, cooperazione e comunicazione nonviolenta. L’obiettivo è promuovere una cultura della pace attiva fondata sul rispetto delle differenze e sulla corresponsabilità nelle relazioni.
A breve le modalità per iscriversi.
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Progetto “Genti” con Cosep – Fondazione Con i Bambini
Percorso di due incontri dedicato alle secondarie di I grado su benessere, emozioni e gestione dei conflitti.
Per le iscrizioni scrivere a scuole.adp@gmail.com
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Progetto “Crescere in salute”.
Un percorso di 2 incontri, per un totale di 4 ore, dedicato alle secondarie di I e II grado sul diritto alla salute, del benessere psicofisico e della parità di genere, in linea con gli obiettivi dell’Agenda 2030 e dell’educazione alla cittadinanza globale. Le attività realizzate si inseriscono in un intervento più ampio che rafforza la capacità sanitaria di un Centro di accoglienza per minori con fragilità in Kenya, offrendo a studenti e studentesse l’opportunità di riflettere sul legame tra dimensione locale e globale e sulle disuguaglianze nell’accesso ai diritti fondamentali. Il percorso prevede:
– un primo incontro laboratoriale, condotto da educatrici di Amici dei Popoli, con metodologie attivo-partecipative;
– un secondo incontro di testimonianza e approfondimento, a cura dei partner Alice per i Disturbi Alimentari e Volontà di Vivere, modulabile rispetto agli incontri già attivi dell’associazione, arricchendone i contenuti senza sostituirli.
Iscrizioni all’indirizzo scuole.adp@gmail.com.